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小学五年级健康教育教学总结

2019-11-30 20:02

  一、基本情况分析

  五年级共有学生38人,其中男生19人,女生19人,这些学生身体素质各不相同,学习习惯不同,卫生习惯也不同,因此,学生的健康成绩有很大的差异,通过一学期的学习,大部分学生,优秀率达到90%以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康教育,课增强学生的健康意识,使他们在下学期都有不同程度的提高,特将本学期的教学工作总结如下:

  二、主要成绩和经验

  (一)主要成绩

  1、使学生了解了保护视力、预防近视的方法,树立了正确的思想,培养保护视力的良好习惯。

  2、使学生了解了做好眼睛保健操的作用,掌握了眼睛保健操的正确方法。

  3、使学生了解了食物的消化与吸收的原因,掌握正确的进食方法。合理搭配膳食。

  4、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。

  5、使学生了解了喝生水的危害,并掌握哪三种水不能喝。

  (二)基本的经验

  1、认真备课,精心研究、钻研教材,正确的分析教材,提高驾驭教材的能力,做好课前准备工作。充分利用每一节课,发挥课堂教学的作用,调动学生的积极性。

  2、发挥学生的个人主动性。

  本学期的内容大都与自己的生活,周围的事有关,在教学中充分让学生自己谈体会、感受,组织学生讨论,让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解,掌握所学的知识,并能充分利用所学知识,运用到实践中。

  3、采用直观、形象的挂图,使学生形象、生动的了解所学的知识。

  4、针对个别学生的薄弱环节,及时进行个别辅导,灵活讲解,巧妙安排练习。灵活讲解,便其轻松的掌握知识,对智力较好的学生,提高要求,在完成已学知识的基础上进行提高,使每个学生都有不同程度的提高。

  5、合理的使用各种教学方法,并不断的改进,充分利用各种现代化的手段,激发学生的积极性,把教学内容化难为易,使学生充分感知新事物。

  6、结合学科特点,在课堂教学中适时的进行思想教育,寓德育于教学中,对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育,培养学生的抽象、概括能力,培养学生遇到困难时,要动脑思考,不怕困难,善于动脑,积极解决问题,勇于战胜困难的品质。

  三、存在的问题及补救措施。

  本学期虽然取得了一些成绩,但也存在着不少问题,象个别学生的学习习惯不好,不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等,针对以上问题,在教学中加强学生独立思考的习惯的培养,采用多种教学方法激发学生学习的积极性。